Lo primero comentar que
confundimos hoy en día y no sabemos diferenciar entre escuchar y oír, para mi oír
sería percibir algo involuntariamente, sin necesidad de entender y comprender
lo que estamos oyendo en ese momento y la escucha que creo que se está
perdiendo sería un acto intencionado en el cual debemos poner más sentido no
solo el del oído en acción como pueden ser el de la concentración, donde en la
escucha hay necesidad de comprender lo que se está oyendo.
Hoy en día, no
escuchamos, no intentamos comprender y reflexionar sobre lo que nos dicen, lo oímos
y si nos interesa pues le prestamos más atención, sino lo dejamos y pasamos del
tema, yo soy de los que piensa que cada día se aprende algo nuevo, nunca se
deja de aprender y la mejor forma de aprender y crecer como persona, es entre
otras cosas leer y escuchar a los demás, conocer otras opiniones y puntos de
vistas.
Nosotros como futuros
docentes, además de formar futuros ciudadanos, en relación con el tema, debemos
hacer que los alumnos comprendan lo que es la escucha y que esta se realice de
forma efectiva.
Como dijo la profesora
en clase para que haya una escucha efectiva en la clase, debe cumplirse unas
características: la atención debe existir, se debe trabajar de esa forma la
atención; el lenguaje corporal y no verbal también es vital, porque así se
desarrolla la atención entre los alumnos, debemos mantener en todo el tiempo
que podamos un contacto visual con nuestros alumnos.
Como viene bien
explicado en algunos documentos del campus y luego expuesto por el segundo
grupo de clase, algunos métodos que podemos utilizar para que haya una escucha
eficaz y activa, serían: que los alumnos respeten los turnos de palabra, que
haya silencio en clase, que siempre que se hable sea mirando a los demás...
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