Reseña sobre Hablar y conversar, y sobre la comprensión

A partir de las definiciones de ambos grupos sobre los conceptos clave se puede hacer un comentario de la importancia de estos y como se debe trabajar.

El habla según la RAE, articular o proceder palabras para darse a entender. Implica tener una fluidez. Expresar lo que se quiere decir con palabras y lo hace una persona sola, mono-direccional. Se puede hablar sin escuchar. Desde mi punto de vista, este aspecto debe ser trabajado con mucha importancia porque el hablar con propiedad y el tener un buen vocabulario radicará en poder dialogar y conversar correctamente, y lo que es más importante poder expresarse. Hablar no implica recibir una respuesta o ser escuchado.

Conversar, cuando una persona trata de dialogar con otra. Consiste en la acción de hablar, se intenta poner en la idea del otro lo que se quiere expresar como sentimientos, ideas…Es necesaria más de una persona donde haya interacción y un interés por parte de ambos participantes. No es un monólogo como en el caso de hablar. Por lo que a mí respecta, se debe dar un intercambio comunicativo entre las personas debido a que es otra herramienta para adquirir conocimientos y que además, nos permitirán expresar nuestros estados de ánimo, sensaciones, etc. También ayuda a fomentar un buen clima sea el lugar que sea ya que implica empatía y conocer como se encuentra la otra persona.

La comprensión implica desarrollar la capacidad de escuchar que asimismo implica reconocer los sonidos, seleccionar el que para nosotros es significativo, interpretar lo que hemos escuchado, anticipar o prever lo que se conversa gracias a la entonación…, inferir y retener, quedarnos con lo más importante. Por tanto, para optimizar esta capacidad los profesores deben trabajar de forma activa sobre ésta, debido a que es uno de los elementos más importante de la sociedad, dado que nos permite aprender significativamente, y donde no solo importa lo que se dice, sino el cómo se dice. Dicho esto, cabe añadir que nuestro país debe mejorar notablemente en este aspecto porque nos encontramos en puestos realmente bajos del informa PIRLS que es el que valora la comprensión y no solo por este aspecto que es el menos importante, sino también para evitar engaños por parte de empresas como los bancos, que hace firmar a las personas de a pie unos documentos casi incomprensibles.