Según el trabajo realizado por el grupo 3, "una de las diferencias principales entre hablar y conversar es la escucha atenta y comprensiva sobre lo que el sujeto con el que estemos conversando nos quiera transmitir". Es decir, podemos simplemente hablar (sin escuchar razonadamente lo que nos diga otra persona), o podemos conversar, que consiste en escuchar razonada y reflexivamente sobre lo que nos quieran transmitir y a partir de ello generar una respuesta adecuada.
Me llama mucho la atención esta simple diferencia entre dos palabras que pueden entenderse como similares (hablar y conversar) cuando tienen una pequeña particularidad que las hace muy diferentes entre sus semejanzas. Por ello pienso que en primaria se debe reforzar no solo el habla, sino también el conversar de manera razonada, comprendiendo todos y cada uno de los mensajes que el emisor intenta transmitirnos, de forma que puedan entablar una conversación formal.
El acto comunicativo lo considero, entre otras muchas cosas, como una forma de expresión, y como tal los niños se servirán de ella para intentar transmitir a los demás todo aquello que tienen en su interior. Por tanto, aquellos niños que no consigan hablar y conversar correctamente, no podrán expresar aquellas ideas o pensamientos que pretendan transmitir.
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