La canción creada se trata de una pequeña mezcla del sonido de la canción de Tom Jones - It's not unusual, cambiando en cierto modo la letra de la misma, adaptándola al temario que queríamos enseñar de forma transversal, geografía.
Por otro lado, también quisimos "tocar" transversalmente otras asignaturas como plástica, con la realización del dibujo de España, para su posterior personificación colocando cada Comunidad Autónoma en su lugar correspondiente.
Esta actividad consideramos (el grupo 1) que es idónea para aprender las comunidades Autónomas y, además de forma transversal, fomentar las competencias dle dibujo y de la geografía. Por lo tanto consideramos la canción como un recurso valiosísimo y brillante para la interiorización de conceptos.
Desde mi punto de vista particular (no grupal), también estoy de acuerdo con la opinión de grupo, sin embargo, tras la exposición de dicha actividad basada en la realización de una canción, me ha llevado a pensar y reflexionar sobre los actuales gustos de los niños de primaria, es decir, nosotros el grupo 1 seleccionamos una musicalidad con ritmo y divertida, sin embargo, puede que ese tipo de musicalidad no sea el que les guste a éstos. Por tanto, considero, como futuro docente, que para la realización de esta actividad y antes de enseñar una canción como recurso para motivar a los alumnos, reflexionaría sobre los distintos tipos de gustos que tienen cada uno de los alumnos, buscando un patrón en común y construyendo nua canción de acuerdo con esos gustos, de forma que motive a los niños en un grado superior a como los motivaría con la canción expuesta.
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