La resiliencia
ayuda al trabajo colaborativo. Se emplea para que el alumno pueda aprender a
ser un miembro de un equipo. Es la capacidad humana de asumir con flexibilidad
situaciones límites y sobreponerse a ellas. Se trata de un proceso de
adaptación a las experiencias de vida difíciles o extremas.
Nosotros como
docentes tenemos la obligación de incorporar la metodología de la resiliencia
dentro del aula si queremos que nuestro alumno se forme en un total, como
persona, porque al principio del aprendizaje va a haber más fallos que éxitos.
La autoestima y la empatía es lo que destaca en los niños resilientes, son niños con mucha fuerza mental y capaces de adaptarse a muchas situaciones, teniendo muchas alternativas ante los problemas. Tienen un gran sentido del humor y la capacidad de reirse de uno mismo. Perseveran y así son capaces de conseguir sus objetivos con lo que aumenta la confianza en si mismo.
El trabajo en grupo ayuda a lograr más niños resilientes, porque estos van a adoptando soluciones de otros compañeros que adquieren para problemas futuros. Además fomenta la empatía por los compañeros
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