Reseña sobre estrategias y actividades innovadoras en las aulas

   En este apartado comentaré los objetivos y actividades innovadoras que veo más importantes para enseñar en el aula a los alumnos de educación primaria, para fomentar la "lectoescritura":

• Objetivo:

   Promover en los alumnos el interés por la lectura para mejorar la comprensión lectora y favorecer la expresión oral y escrita, con el apoyo de los padres de familia.

• Actividades:

   Lectura de un cuento por equipo en donde el padre de familia lo lea y los niños lo representen al grupo. Padre e hijo lean un cuento y ambos lo cuenten al resto del grupo, utilizando imágenes (papá ayuda con el dibujo y el niño explica). Trabajo semanal.

• Objetivo:

   Mejorar la comprensión lectora a través de diversasactividades que fomenten los valores, incluyendo a todo el personal de la comunidad escolar.

• Actividades:

   Realizar lecturas dirigidas en las cuales se comenten las actitudes, comportamientos y características de los diversos personajes que intervengan en un cuento, historia, fábula e incluso televisión.
 

   Realizar un taller con alumnos y padres una vez al mes, con el propósito de promover el interés y apoyo de los padres para mejorar la comprensión lectora y los valores en sus hijos.
 

   Trabajar con lectura en episodios para que se vayancomentando las actividades y valores de los personajes.

• Objetivo:

   Adquirir el gusto por la lectura con el apoyo de los padres y maestros, para lograr
todo el proceso de la expresión oral y escrita.

• Actividades:

   Hacer funcional el programa de Rincones de Lectura.Utilizar objetos atractivos para contar los cuentos.

   Elaborar collages en grupos que tengan que ver con el libro que se esté leyendo en el taller de lectura y literatura.

• Objetivo:

   Propiciar en el alumnado el interés por la lectura a través de textos atractivos e interesantes para cada uno de ellos.

• Actividades:

   Proporcionarles libros con textos que soliciten para comentarlos sin censura. Por equipo dárselos al leer y que los comenten en el grupo.
 

   Propiciar el debate, comentarios, preguntas, dudas y respuestas. 

   "Acrósticos":

   Para esta actividad los niños pondrán sus nombres en vertical, cada letra del nombreiniciará una frase o palabra. Se puede graduar el nivel de dificultad haciendo que seauna rima (depende de la edad). Ejemplo:Álvaro(se puede hacer con todas laspalabras, nombres de los compañeros, personajes dela historia, nombre del cuento...) 

Almería es una provincia de Andalucía.

Laura es una niña que me parece muy atractiva.

Vivas es el 2º apellido de mi padre.

América es un continente que me gustaría visitar enun futuro.

Rotuladores de colores para hacer el dibujo.

Oso polar.