La canción como recurso educativo en el aula

El uso de la canción en los centros educativos es un hecho real, que se lleva a cabo en cualquiera de estos centros pero desafortunadamente, solo se tiene en cuenta en los niveles de Ed. Infantil, donde los niños suelen cantar como medio para aprender y divertirse. Un ejemplo de esto, es el centro educativo de mis prácticas donde en el día de la paz, los alumnos más pequeños aprendieron la importancia de la no-violencia a través de una canción que expusieron a todo el centro. Desde mi punto de vista como maestro en formación y según lo dado en la asignatura de Estrategias para el Desarrollo, el uso de la canción debería ser imprescindible en cualquier nivel educativo, desde infantil hasta incluso los niveles más avanzados de Secundaria. Es por eso, que con esta reseña quiero expresar mi deseo de que todo maestro sea capaz de utilizar la canción como herramienta, sabiendo fundamentarla y manejarla de manera transversal, siendo muy significativo para los alumnos. Muchos de los profesores, se ponen como excusa, que sus alumnos por vergüenza no suelen cantar, y es por ello, que su labor no es otra que los alumnos adquieran la competencia de hablar en público y un buen método para ello es cantar sin ningún tipo de temor. Así pues, los alumnos no se sentirían avergonzados si este tipo de recurso fuera un recurso más habitual, dando una gran cantidad de posibilidades entre la que destaco la mencionada con anterioridad, que es que nos permite introducirnos en cualquier área o tema de manera transversal, así como otras posibilidades como que es una buena técnica de estudio, es una herramienta que nos puede servir para volver a la calma o la utilización de esta en los momentos de descanso donde los alumnos no se sentirán como si siguieran dando clase aunque de manera inconsciente puede reproducirse alguna canción que implique algún contenido.

Con la utilización de la canción dentro del aula se optimiza la comprensión de alumnado, la capacidad de memorizar, la expresión oral y la expresión escrita, la concentración, etc. asimismo es un buen método para adquirir conocimientos de cualquier tipo dado que en Internet es posible que haya canciones sobre lo que deseemos pero para su correcta utilización el profesor debe darle un sentido, debe saber qué quiere conseguir con ella. La memorización de canciones es importante para mejorar los procesos cognitivos, aunque la educación también exige otros métodos de estudio.

Por ejemplo para mejorar la concentración se podría utilizar la canción realizando una hoja de relleno durante o después de la misma, si realizamos la memorización de ésta, estamos trabajando esa capacidad, además se adquiere nuevo vocabulario. Así pues, es también muy útil en la enseñanza de las segundas lenguas donde los alumnos mejorarían su oído.