Cambiaría la forma de evaluar a los
alumnos, haría no un examen por tema como hacen la mayoría de docentes, sino un
examen cada 2-3 temas y evaluaría más los ejercicios que les pediría a mis
alumnos que me trajeran constantemente, la participación de mis alumnos a la
hora de dar clases, el trabajo constante y esfuerzo del alumno durante el
curso, comportamiento del alumno sobre sus compañeros, yo no evaluaría solo la
capacidad cognitiva del niño y sus conocimientos, porque al hacer solo exámenes
solo evaluamos la memoria del niño, yo evaluaría su esfuerzo, su
comportamiento, su actitud, su compromiso, su entrega y dedicación en la clase
y en la asignatura, ya que nosotros como futuros docentes debemos saber que
estamos formando a futuros ciudadanos que deben ser en el día de mañana gente
útil en la sociedad, a la hora de calificar no me gustaría calificar a los
alumnos con un número ya que no lo son, sino con una palabra como suficiente,
necesita mejorar, notable, progresa adecuadamente, en todo momento debemos
animar al alumno, motivarlo a que sigan esforzándose cuando vean que las cosas
les van mal y también.
El objetivo principal de la evaluación es el
retroalimentar el proceso enseñanza-aprendizaje.
Por último comentar algo que
me dijo mi tutor de las prácticas debemos valorar y tomar en cuenta el esfuerzo
del alumno, ya que de esa forma los alumnos verán que en esta vida con esfuerzo
y dedicación todo es posible, incluido el aprobar, porque de lo contrario les
estaríamos enseñando que el esfuerzo no tiene al final su recompensa y le
estaríamos desmotivando, no hay que motivar al alumnado, entrar cada día con
una sonrisa en la clase para que los alumnos se palpen de esa energía positiva,
que los alumnos vayan a clase y piensen que van a divertirse y aprender y no a
aburrirse, el futuro del país está en nuestras manos y en como formemos a los futuros
ciudadanos españoles.
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